Інклюзивна освіта
Інклюзивне навчання - система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників
Відповідно до пункту 1 статті 20 Закону України "Про освіту" в школі за необхідністю може бути утворено інклюзивні та/або спеціальні групи і класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами. У разі звернення особи з особливими освітніми потребами або її батьків така група або клас утворюється в обов’язковому порядку.
Для доступності до навчання осіб з особливими потребами облаштовано пандус біля входу до школи.
Нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти
- Наказ Міністерства освіти і науки України від 10.07.2019 № 955 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2016 року № 8"
- Загальна декларація прав людини (проголошена ООН 10 грудня 1948 року)
- Декларація про права інвалідів (проголошена ООН 9 грудня 1975 року)
- Конвенція ООН про права дитини (прийнята 20 листопада 1989 року, ратифікована Постановою Верховної Ради України від 27 лютого 1991 року)
- Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для інвалідів (прийняті резолюцією 48/96 Генеральної Асамблеї від 20 грудня 1993 року)
- Закон України ‘’Про охорону дитинства’’ (прийнятий 26 квітня 2001 року №2402-III)
- Закон України ''Про освіту'' (прийнятий 23 травня 1991 року N 1060-XII)
- Закон України ''Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні'' (21 березня 1991 року N 875-XII)
- Закон України ''Про реабілітацію інвалідів в Україні'' (прийнятий 6 жовтня 2005 року N 2961-IV)
- Державна типова програма реабілітації інвалідів (затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 8 грудня 2006р. №1686)
- Постанова Кабінету Міністрів України ''Про схвалення Концепції ранньої соціальної реабілітації дітей-інвалідів'' (від 12 жовтня 2000 р. N 1545)
- Постанова Кабінету Міністрів України ''Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку''(прийнята 5 липня 2004 р. N 848)
- Указ Президента України ''Про першочергові заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями'' (від 01.06.2005 р. № 900/2005)
- Указ Президента України '' Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов для життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями'' (від 18 грудня 2007 року N 1228/2007)
- Наказ МОН від 23.07.2013 №1034 'Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2015 року'
- Наказ МОН від 14.06.2013 №768 'Про затвердження плану заходів, щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів'
- Про впровадження інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах: реалії та перспективи (Рішення Колегії МОНмолодьспорт. Протокол № 2/3-2 від 1 березня 2013 року)
- Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 30.01.2013 № 1/9-61 ''Щодо впровадження навчального посібника''
Облаштовано пандус біля входу до школи.